♠일상 일기♠ 새해의 다짐

새해에

스스로 지키고자하는 약속이 있다.

시간 계획을 철저히 하고자 한다.

도대체 나는 계획이 없는 사람이다.

결심을 해도 잘 되지 않는다.

아주 드물게는 궁행하기도 하지만

대부분 스스로에게 충실하지 못하고

결심을 저버린다.

지난 해 운동계획도 실천하지 못하여

지식인이 의심스러울 정도로 살이 출렁출렁 피둥거리고

컴퓨터 공부도 게을리하여 스프레트시트 실력은 오히려 뒷걸음쳤다.

계획하고 실천하지 않으면

되는대로 살게되고,당연히 태만으로 연결된다.

태만은 죄악이며 살아있는 의미가 없다.

이렇게 살수만은 없다.

이렇게 살기에는 내 인생이 아깝고 너무 짧다.

2005년은 그렇게 갔다.

이렇게 한 해 한해 가다가

글쎄다? 오늘 같은 새해 첫날을 스무번 정도 넘기면

내가 사랑하는 모든 것과 이별하는 그 날을

아무런 의미도 없이 맞게되지 않을까……

새해 첫날 산방의 하얀 눈을 보면서

올해를 결심해본다.

새해에 시간 계획을 하고 그것을 실천하자!

아자! 아자!

날자 날자 날자꾸나!!!!!!!!!

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♠일상 일기♠ 펜을 꺽다

내일이면 2006년이 된다.

크게 이유가 있는 것은 아니지만

내년부터는 시를 쓰지 않기로 했다.

내가 시를 쓰지 않는다고 크게 달라질 것은 없다

원래 다작하는 사람이 아니고, 가물에 콩나듯 시를 써왔으니

그저 가만히 있으면 되는 것이기도 하다

펜을 꺽기로 한것이다

붓이라고 하지 않고, 펜이라고 한것은

그림은 그냥 계속 그릴 것이기 때문이다.

앞으로 어떤 특별한 계기가 있다면 모르지만

당분간은 시를 쓰지 않기로 한것이다.

나의 평상적인 일상에

시가 특별이 필요할것 같지 않기 때문이다.

내 인생이 남들보다 드라마틱 한것도 아니고

그저 하루 하루를 살아가면서

무거운 내 육체를 힘들고 고단하게 끌고 가는데

시가 무에 필요할것인가!

내가 특별한 시대적 사명을 갖고 깨어있으면서

민중을 이끌 능력도 이유도 없다.

글을 씁네하는 것 자체가

다 주제넘은 일이다.

조용히 입다물고 있을 일이다.

그렇게 2006년을 시작할 것이다.

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♠일상 일기♠ 종근 형이 보내온 내 얼굴 스케치

부산에 사는 종근 형이

크리스마스 기념으로 내 얼굴을 스케치 해서 보내주었다

얼마나 감사한일인가!

탁월한 종근 형의 스케치 솜씨에다가

절제의 아름다움 마저 느낀다

최근에 받은 선물중에서는 최고의선물을 받았다

내가 제일 좋아하는 사진을 어떻게 알았을까?

서로 통한것일테지……

나는 무엇으로 보답을 해야할지 모르겠다

그저 감사한 마음뿐이다.

혹, 사진이 사라질까 하여 인터넷에 올리고 일상일기에 올린다.

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♠일상 일기♠ family picture

지난 여름에 정말 오랜만에 가족사진을 찍었다.

아니 제대로 된 가족 사진은 처음 찍었다.

아이들이 어렸을 때 돌사진도 제대로 찍지 않았다.

지금 아이들이 모두 자라고 보니 어린모습이 그립다.

두 아들은 비교적 잘 자라주었다.

큰아이는 세계문화사와

문학에 대한 이해가 깊고

음악에 대한 이해도 넓다.

작은 아이는 만능스포츠맨이고

교우관계가 넓으며 비교적 낙천적이다.

그리고 둘다

주변의 친구들을 배려하고,

사회규범을 잘 지키고,

인정이 많으며 나름대로의 주관이 있고,

모험심도 있다.

특별하게 열심히 기른 것도 없는데

감사하게 잘 자라주었다. 그저 감사할 따름이다.

어려서 돌사진을 찍어두었더라면

좋았을 것을……

제일 늦었다고 생각할때가

가장 빠를 때라고 했던가

그래서 마음먹고 사진관에 가서 찍었다.


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♠일상 일기♠ 생각의 차이

요즈음 내년도 예산을 편성하기 위한 기초자료를 각 부서에서 받는다. 서로 자기 부서의 예산을 늘리려한다. 그러나 한정된 예산으로 학교를 꾸려가야 하는 교감으로서는 선생님들의 요구를 다 들어주기 어렵다. 더구나 나라가 어려우니 교육청에서는 내년도 예산을 증액하지 말고 작년과 동결하라고 한다. 우리 학교의 학생 수가 늘어나는데도 불구하고 예산을 동결한다면 결국 학생 1인당 교육비는 줄어드는 셈이다.

그런데 학교예산을 편성하는데 있어서 내가 큰 기둥으로 삼는 것은 직접교육비를 우선한다는 것이다. 교육부의 지침도 그러하다. ‘직접교육비’란 학생들을 직접 교육하는데 필요한 경비다. 다시 말하면 교실수업에 필요한 교재교구, 실험재료, 등을 말한다.

오늘 체육과 선생님이 나에게 예산서를 가져왔는데 교사용 체육복을 구매하겠다는 내용이 있었다. 그러한 내용은 처음이었다. 나는 반려하였다. 그러나 그 선생님은 예산을 조금 깎아도 좋으니 항목을 남겨달라는 것이었다. 나는 반대하였다. 그리고 항목 자체를 없애라고 하였다. 그 선생님은 평소와는 아주 다르게 물러서지 않고 항목을 설정해줄 것을 요구하였다.

학생들의 수업에 필요한 교재를 더 많이 산다든지 학생들의 실습비를 올려달라든지 학생들의 실습복을 마련한다든지 체육특기생의 운동복을 사달라고 했으면 당연히 들어주었을 것이다. 그 선생님은 다른 학교는 교사의 체육복을 사주는 학교도 있다고 주장하였다. 다른 학교가 그렇게 한다고 나도 똑같이 따라갈 수는 없다. 결국 나는 결재하지 않았다. 그 선생님은 “알겠습니다” 라고 볼멘소리로 말하고 돌아갔다. 그 뒷 모습을 보는 나로서도 기분이 흔쾌하지 않은것은 물론이다.

“학생교육이 우선이냐? 아니면 교사복지가 우선이냐?” 의 문제다. 이것은 교직을 전문직으로 보느냐? 노동직으로 보느냐?의 문제와도 맥을 같이 한다. 나는 끝까지 내 신념을 굽히지 않았지만 선생님들과 이러한 문제로 논쟁을 벌이는 것은 정말 피곤하다. 직장에서의 직원복지에 이토록 집착해야 되는가? 몇 푼의 돈보다 명예를 존중할 수는 없는가? 답답하다.

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♠일상 일기♠ 산방

내가 “하늘아래 편한집”으로 당호를 걸은집이다.

짧게는 그냥 ‘산방’으로 부른다.

산방? 무슨 산속에 도사가 칩거한 움막으로 들릴지도 모르겠다.

그런 곳은 아니고 그저 시골 농가에서 머슴이 살던 방을 하나 빌렸다.

나는 이 곳이 너무 좋다!!

나는 여기서 책도 읽고, 그림도 그린다.

산방 사진이다.






 





음……사진의 눈속임은 대단하구나!

내가 보아도 그럴듯하다. 사실 가보면 별것아니다.

그저 시골 농가의 문간방이다.

그런데 나는 편안하지만

우리집 식구 모두 탐탁하게

생각하지 않는 곳이다. 함께 가는 것을 좋아하지 않는다.

40년전의 옛날 생활이 무에 좋으냐는 것이다.

심지어는 80이 넘은 부모님도 별로 관심이 없으시다.

나는 좋은데……

나는 왜 이런가?

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♠일상 일기♠ solitary

돌이켜 보면 나에게 있어

많은 시간이 흘렀다.

정말 오랜 시간이 흘렀다.

내 사유의 끝은 언제인가?

찬란한 고독이여! 오늘 너을 생각한다.

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♠일상 일기♠ 시원찮은 몸

요즈음 운동을 하지 못했다. 쉬기만 했다.

그런 때문인지 몸은 편안하다.

내가 무슨 골병이 든것은 아니고,

단지 허리가 튼튼하지는 못한편이라는 것이다.

사진을 촬영해보아도 별 문제는 없었다.

물론 디스크는 아니다.

그저 심하게 운동하면 허리에 통증이 오고,

물리치료 받으면 또 낫는다

여러 달 쉬었더니 몸은 비교적 상쾌하다.

다만 살이 붙는것을 용서할 수 없다.

강인하지 않은 이 몸으로

오랜동안 버텨왔다. 운이 좋았을 뿐이다.

다시 운동을 시작했지만

지난 일주일동안 바쁜 교육행정업무로

인하여 운동을 하지 못했다

이번주 중반부터 다시 운동을 해야겠다.

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♠일상 일기♠ 어느 제자에게서 온 답장

<제자의 답장>

제가 까맣게 잊고 있었던 일을 기억하고 계시다니

선생님이 그토록 저를 아껴주셨는데 너무 죄송합니다

선생님의 이메일을 읽고 처음엔 너무 당황했습니다.

제가 술을? 그것도 재학생과?

선생님이 잘못 기억하고 계신건 아닌가?

하루를 그 생각속에 묻혀 있다가

이제야 생각이 났습니다

발안에서 “내가 날씨에 따라 변할사람 같소”

로 기억됨니다.

공연후 뒷풀이 가다가 5기 송석진이가

불량배들에게 끌려가 맞고 와서

욱하는 마음과 후배들 마음 다독거린다는게

제가 과한 행동을 했습니다

선생님 부디 어린날의 과오라 생각하시고

노여움을 풀어 주세요.

문자 메세지 건은

그동안 편리함만을 추구해온

저의 게으름입니다

연명록을 정리하니,

동문이 220여명 정도 되었습니다

연락처가 있는 사람이 120여명이였구여,

활동하는 사람은 20여명…,

일일이 100여명에게 전화 하느니

문자가 낫겠다 싶었는데…,

제가 선생님 전화번호 까지 넣은 실수를 했습니다.

앞으로는 이런실수 없도록 하겠습니다

앞으로 더욱 열심히 뛰라는 선생님의 말씀으로 듣고

앞으로는 더욱 성실히, 신중하게, 일을 처리하겠습니다.

선생님 부디 노여움을 풀어 주시고,

저희 연사랑극회를 사랑해 주시기를 빔니다.

<나를 초청한 제자에게 보냈던 글>

사랑하는 제자 ( )에게

나는 너를 정말로 사랑한다.

내가 너희들을 (그리고 너를!) 사랑하지 않았다면 연극부를 만들지도 않았을 것이다.

다만 너에게 할말이 있다.

아주 오래된 일이다만 그 때는 너도 나이가 어려서 그랬을 것이다.

공연히 끝난 후 재학생들과 함께 한 자리에서 네가 술을 마시는 것을 보았다. 물론 나도 그 자리에서 있었는데 나는 술을 마시지 않았다.어린 학생들이 있는 자리에서 술을 마시는 것은 교사로서 바른 태도가 아니기 때문에 마시지 않은 것이다. 아마도 그 때 내가 너를 나무라면서 조금 후에 식당을 나와버린 것으로 생각된다.

그 후로도 나는 연극공연이 있다고 연락이 오면

너무나 반가웠고, 학교를 찾아가 공연을 보았고, 격려하곤 했다.

그 후에 또 오랜 시간이 지난 후

너는 나에게 휴대전화로 메세지를 보내기 시작했는데

내용인 즉, 스승을 초대한다기 보다는 너희 친구들에게 보내는 초청내용을 나에게 한꺼번에 메세지로 보내는 것이었다.

심지어는 너희들끼리 만나는 모임메세지를 스승에게도 함께 보내는 것이었다. 나를 오라는 것인지? 알고 있으라는 것인지? 도대체 알수 없었다.

따로 보내기가 번거로워 스승에게도 친구들에게 보내는 내용을 그냥 보냈다고 말한다면 나는 더이상 말하고 싶지 않다.

내가 그런 메세지를 보고는 갈 수 없다.

네가 나에게 전화를 걸어 초청하거나, 최소한 개인적인 메세지를 보냈더라면 벌써 너희들의 초청에 응했을것이다.

요즈음 네가 두번의 인터넷메일을 보내면서 전화메세지 보다는 낫다는 생각을 했다. 그래서 내가 가능한 가겠다고 대답을 했다만 ,사실 확실히 대답한것은 아니다. 가능한 가겠다고 답장을 쓴것은 그런 뜻이다.

나는 너희들을 그렇게 가르치지 않았다.

그리고 너희들에게 정중한 대접을 받을 자격이 있는 스승이라고 생각한다.

나는 할말은 하고 사는 사람이다.

다시 한번 말하지만

나는 너희들을 진정으로 사랑하기 때문에 연극부를 만들었으며

정말로 어려운 여건에서 내 온몸을 던져 너희들을 가르쳤다.

그리고 너희들이 지역사회 문화발전에 공헌하는 연극 공연을

수년에 걸쳐 하고 있는것에 대하여 마음 뿌듯하게 생각한다.

그리고 너희들의 공연을 너무나 보고싶다. 고맙게 생각한다.

사랑하는 제자 ( )야!

당부하건데 나를 초청하려거든

그동안의 일을 정중하게 사과하고 정식으로 나를 초청하여라

From : 맹샘

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♠일상 일기♠ 오리걸음

학부모님이 학교 홈페이지에 건의사항을 올렸는데 내용인즉, 아침에 교문에서 지각하는 학생들에게 오리걸음으로 기합을 주는 것에대하여 여학생이 오리걸음을 하는 것이 보기에 민망하니 시정해 달라는 것이었다 이에 대한 나의 답글이다.

안녕하셔요? 교감입니다.

학교 홈에 의견을 올려주신 것에 대하여 감사하게 생각합니다.

우리 학교에서는 아침 08:20-09:00까지 아침 독서시간을 운영하고 있습니다. 물론 그 시간은 업무시간 이전인데도 불구하고 전교의 선생님이 일찍 출근하여 교실에 입실하고 함께 책을 읽고 있습니다.

독서교육의 중요성은 더 이상 말씀드리지 않아도 잘 아실 것입니다. 전교생이 아침에 조용한 가운데 좋은 책을 읽고 있습니다. 1640명의 학생이 아침마다 좋은 고전을 읽는 모습은 아름답기까지 합니다. 이것은 망포중학교가 자랑하는 교육계획의 일환이며 다른 학교에서 쉽게 흉내내기 어려운 일입니다. 언제 한번 아침 시간에 학교를 방문하셔서 독서시간을 구경하셔도 좋습니다.

우리 학교는 아파트 단지 내 학교이고 대부분의 학생은 아주 짧은 거리에서 걸어 다니는학생들입니다. 그런데 08:20분을 맞추지 못하여 하루에 20명 정도 지각하는 학생들이 있습니다. 교문에서 20m 거리의 가까운 아파트에서 사는 학생도 상습적으로 지각을 합니다.

이런 학생들에 대하여 오리걸음으로 벌을 준것이 민망하다고 말씀하셨는데, 보는 각도에 따라 그럴 수 있다고 생각하며 특히 여학생이 치마를 입은 상태에서 오리걸음을 하는 것은 학부모님께서 지적하신 대로 문제가 있다고 생각합니다. 품위있고 아름다운 기합(?)에 대하여 생각해 보겠습니다.

그러나 아직은 망포중학교 학생들이 어리고 배우는 단계인 학생인 점을 감안하여 어느정도의 교육적인 기합을 널리 양해하셔주시면 감사하겠습니다.

학교에서는 학부모님의 의견을 존중하여 관련 교사들이 모여 학부모님이 주신 의견을 협의하도록 하겠습니다. 그리고 귀댁의 자녀가 다시는 지각하지 않고, 학교의 독서교육에 충실히 따라오도록 부탁드립니다. 다시 한번 의견을 주신 것에 대하여 감사드리며 항상 건강하시기 바랍니다.

감사합니다.

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