맹기호 – 그리움에로의 초대

노래 좋다!

1970년대 말이었나?

아마 그 쯤 되었을걸……

윤시내의 노래였다.

오늘은 최백호의 멋진 음성으로 듣는다.

(음질이 조금 좋지않은데 그런대로 들을만 하다.)

 큰 아들에게 오랜만에 전화를 하였더니

대학원 진로 문제로 고민을 하고있다고 말하며

아빠하고  통화할 시간이 있느냐고 물어왔다.

길게 통화할 모양이었다.

자식이 부모에게 중요한 통화를 할게 있다고 하면 반가운 일이다.

요즈음 젊은이는 부모와 살갑게 상의하는 일이 드물다.

아들은 현재 다음과 같은 미국의 대학원을 알아보고 있다고 말하였다. 

첫째 안은)

1. 금융과 전자 등을 함께 공부하는 대학원에 입학하는 일이다.

( 단, 이 과정은 학부전공이 무엇이든지 간에  다 응시할 수 있다.

그런데 주로 수학이나  경제학과 졸업자들이 많이 온다고 하였다, 수학기간이 2년이 아니고 12개월-16개월이고 졸업논문도 쓰지 않는다고 하였다. 아마도 짧은 기간에 하드트레이닝을 시키는 모양이다. 석사과정에서 졸업논문을 쓰지 않은 것은 한국에서도 종종있다. 그러나 수학기간이 짧은 것과 석사논문을 쓰지 않는것이 마음에 걸렸다. )

 요즈음 편드매니져들이 인기 있는 세상이고, 경제의 중심이 굴뚝 산업에서 금융 쪽으로 옮겨가다 보니 이런 학과가 생겨난 모양이다. 하긴 미국의 중심 거리에 가보면 보이는 것은 모두 은행 건물이거나 투자자문회사들이다.왜 갑자기 전자공학을 하지 않고 인문학을 공부하려하느냐고 했더니 전자공학이 재미가 없어졌다는 것이다. 그리고 전자공학 공부하는 것 보다 금융을 공부하는 것이 더 돈을 많이 벌기 때문이라는 것이다.

그리고 이러한 학과가 개설되어있고 아산이가 가려는 대학은

1)스탠포드대학

2)프린스턴대학

3)콜롬비아대학

4)카네기멜론대학

5)뉴욕대학 등 이었다.

2. 둘째 안은)  전자공학 석사과정을 알아보고 있는데 물론 학부전공이 전자공학인 학생만 응시할 수 있다.

1)MIT 공대

2)스탠포드대

3)버클리대

이상 3개 대학은 여기 거명한 어떤 대학보다 들어가기가 정말 어렵다고 했다. 

아산이도 이 3개 대학은 들어갈 확률이 아주 낮다고 말하였다.

역시 전자공학 대학원으로 다음 단계 대학들

4)미시건주립대

5)일리노이주립대

6)코넬대

7)프린스턴대

등의 대학은 잘 하면 들어갈 가능성이 있다고 하였다. 이 대학들도 세계적인 명문대학들이다.

그리고 위에 거명된 12개의 모든 대학은 사실 합격하기 매우 어려운 대학으로서

자신이 결코 하향지원하는 것이 아니고 어떤 대학이건 붙기만 해도 잘된일이라 하였다.

만약, 위의 12개 대학에 모두 불합격 한다면

귀국하여 병역의 의무를 마치겠다고 하였다. 그리고 나서 다시 대학원에 도전하겠단다.

아들에게 어떠한 충고를 해야할지 며칠 동안 고민하였다.

요즈음 며칠은 앉으나 서나 아들 생각이었다.

그리고 오늘 메일을 보냈다.

돈이 인생의 목표가 되어서는 안된다고하였다.

돈이 필요하기는 하지만 그것이 최고의 가치를 가지는 것은 절대 아니기 때문이다.

그리고 전자공학을 계속 공부하라고 하였다.

우리는 두 가지 공부를 열심히 한 사람보다는

한 가지 공부를 열심히 한 사람을 전문가라고 부른다.

두가지 공부를 정말 열심히 공부했다고 해도, 그를 전문가라고 부르지는 않는다.

그리고 전문가는 대접 받는다.

오늘 아침 내가 쓴 시 [단풍]을 옆에 앉아있는 이정현 선생에게 보냈더니

이선생은 30분 만에 평을 보내왔다.

내가 글을 쓰면서 고민했던, 버려야겠다고 생각했던,

그리고 미진하다고 생각했던 부분을 정확하게 집어낸

그의 혜안이 감사하고 부럽기만 하다.

박제상 아내를 넣으면서 고민을 많이 했었다.

당연히 빼는것이 좋을것이란 생각을 했지만

심상적으로 이해될 것이라 생각하고 넣은 것이다.

역시 시간을 내서 고쳐야겠다. 이정현 선생! 그는 천재다!

주신 시 잘 보았습니다.

 1연부터 7연에 이르기까지

시간의 흐름에 따른 시상 전개방식이 참 좋고 시적 대상을 친근하고 일상적인,

그러면서도 동화적인 소재에 비유하여 나타낸 방식이 어려움 없이 편안한 마음으로 시를 감상하게 합니다.

특히 제목에서 연상할 수 있는 기다림, 그리움, 열정, 성숙, 절제, 간절함의 이미지가 각 연이 전개되면서

구체화 됨은 낯선 비유를 억지로 들어 오히려 시를 생경하게 해버리는 오류를 무리없이 극복한 것 같습니다.

 愚生이 보기에

시는 2연에서 3연, 4연으로 갈수록 대상에 대한 간절함이 상승합니다.

5연에서 6연으로 갈수록 시의 상황은 그 간절함이 익고 또 무르익어

하나의 대상에 대한 극한의 심정이 “그리워 그리워 하도 그리워”를 반복하게 합니다.

이러한 간절함의 반복은 그 종말을 하나의 맺음, 닫힘, 내면으로의 침잠으로 귀결하는 것이

더욱 애절한 정서를 형성한다고 생각합니다.

이것은 김소월의 시 “초혼”에서 수용자가 더욱 애절하고 비수가 꽃히는듯한 느낌을 받는 것이

변형된 수미상관법으로 시상을 마무리한 방식에 있음을 보면 일면 납득이 갈 수도 있을 것입니다.

물론 수용자의 측면에서 바라보면 7연에 대한 감상의 지평은 다양할 수도 있겠지만

저는 오히려 7연에서 시상이 다소 확장되고 개방되어 텅빈 공간에 홀로 남겨진 느낌을 받았습니다.

압축된 간절함이 갑자기  압력을 극복하지 못하고 펑 터져 버린 느낌이랄까요?

선덕여왕의 지귀 설화를 차용한 방식은 색채 상징이 적절하게 구사된 것이라 봅니다.

그래서  “오늘 저의 가슴이 열리고 불이 났어요” 라는 구절은 강한 설득력을 얻습니다.

다만 박제상의 망부석 설화를 “오늘 저의 가슴이 열리고 불이 났어요” 의 반복에 접맥시킨 것이

시적 긴장을 오히려 해치지 않았나 생각합니다.

시상의 마무리를 열린 공간으로 확장시킬 것인가  닫힌 공간으로 침잠하게 할 것인가의 문제는

창작의 의도에서 비롯된 것이겠지만 2연에서부터 6연에 이르기까지의 시상 전개를 자연스럽게 잇는다면

안으로 안으로 하나의 대상에게만 간절함을 집적시키는 것이 아름다운 슬픈 정서를 더 유발할 수 있다고 생각합니다.

때론 특수한 것이 가장 보편적이기도 하니까요.

화요일 아침에 모처럼 아름다운 글을 읽고 생각을 깊게 할 수 있는 시간을 갖게 해주셔서 감사합니다.

빈수레의 요란함만 쓸데없이 늘어 놓은 것 아닌지 송구스럽니다.

매사에 긍정적이고 편안함을 주시는 모습에 많은 것을 배웁니다.

단 풍

                              -맹기호-

아직도 코 끝이 시렸던 날

설레는 마음으로 세상에 나온 것은

님 향한 일편단심이었어요

너무 이르다고, 얼어 죽는다고 모두 말렸지만

온 세상 눈부시게 연두빛 마차를 타고

세상으로 나왔어요

아지랑이 겹겹이 일고

종달새 높이 울던 날

분단장 곱게 하고

달이 다시 차 오름 보다 더 긴 시간을

잠도 자지 않고 기다렸어요

남동풍 사납게 불고

스무 날 넘게 비가 오던 날 정말로 무서웠어요

바람이 저를 먼 곳으로 데려가

님 오신 날 저를 찾아 헤메일까 두려워

몸을 구부려 감으며 눈물로 기도했어요

사랑한다 하셨지요

돌아온다 하셨지요

기다려라 말씀하셨지요

그리워 그리워 하도 그리워

돌이 되어 버린 박제상의 아내처럼

선덕여왕을 사모한 지귀처럼

오늘 저의 가슴이 열리고 불이 났어요

오늘 저의 가슴이 열리고 불이 났어요